Voy a trasladarlo a clase YA.
Las tareas previas ya se están desarrollando y creo que llego justo a tiempo para que el alumnado pueda empezar a apreciar la importancia del PLE.
martes, 24 de noviembre de 2015
PLE en el AULA
Con symbaloo he diseñado un PLE de apoyo para que el alumnado pueda realizar el PROYECTO DE DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UN JUEGO INFANTIL DE MADERA
Voy a trasladarlo a clase YA.
Las tareas previas ya se están desarrollando y creo que llego justo a tiempo para que el alumnado pueda empezar a apreciar la importancia del PLE.
Voy a trasladarlo a clase YA.
Las tareas previas ya se están desarrollando y creo que llego justo a tiempo para que el alumnado pueda empezar a apreciar la importancia del PLE.
lunes, 9 de noviembre de 2015
El uso en educación de e_portfolios
La innovación educativa nos va llevando cada vez más por la necesidad de compartir la información en redes y crear conocimiento. Realizar aprendizajes conjuntos en red.
Esta idea de portafolio electrónico apuesta claramente por el papel principal del aprendiz en una enseñanza centrada en el alumno; convirtiéndose así en el protagonista indiscutible de su propio aprendizaje a lo largo de toda su vida.
He querido empezar por las conclusiones que se establecen en el artículo cuyo enlace aparece al final de esta reflexión sobre el mismo..
Aunque no es muy actual (2005), creo refleja perfectamente el sentido y se adelanta en su tiempo sobre el verdadero significado del portfolio. No lo limita al mundo educativo, sino que va más allá y conecta con el sentido del portfolio "social".
Si se sigue leyendo las conclusiones, puede leerse:
El portafolio, entendido en sentido amplio, es un modo de trabajo más que un material de instrucción o físico, donde la clave es el meta-aprendizaje. El portafolio electrónico proveerá a su usuario de una poderosa herramienta para gestionar su aprendizaje y explicitar no sólo sus productos, sino también los procesos de construcción de éstos. Una filosofía basada en compartir conocimiento, no en la mercantilización del mismo. Este tipo de herramienta estará totalmente en manos de su usuario, que tendrá total potestad sobre la misma, y estará limitado única y exclusivamente por el avance de la tecnología y su propia creatividad.
En el cuerpo del artículo pueden leerse reflexiones que aclaran el concepto de portfolio:
" Parafraseando a Jorge Cortell, si yo tengo una manzana y tú tienes otra y nos las intercambiamos, yo seguiré teniendo una manzana y tú otra; pero, si yo tengo una idea y tú otra y las intercambiamos, entonces ambos tendremos dos ideas.
Según la Wikipedia, “El software social engloba un conjunto de herramientas de comunicación que facilitan la interacción y colaboración por medio de convenciones sociales. No son propiamente aspectos de programación. Estas herramientas engloban correo electrónico, Usenet, IRC, mensajes instantáneos, bitácoras, wikis, grupos de noticias, folcsonomía, así como cualquier otro tipo de comunidad virtual en red”
En los últimos tiempos, el software social ha vivido un importante auge, debido fundamentalmente a la necesidad de no sentirse solos en el universo. Los seres humanos somos seres sociales que buscamos la compañía en los entornos en que nos movemos. Los entornos virtuales no son una excepción.
Podemos volver sobre la definición de software social y nos encontraremos, tristemente, con el hecho de que no hay en ella ni un sólo ejemplo de comunidad de aprendizaje, aunque en sentido amplio todas sirvan para aprender. El aprendizaje es un acto tan individual como social que surge de una necesidad personal pero también de grupo; sin embargo, en la red seguimos aprendiendo en una soledad casi generalizada."
El artículo que traigo a este blog nos acerca acerca al mundo del e_portfolio.
... Qué son ...
... Por qué son necesarios?...
... Herramientas para diseñarlo...
... Implementación...
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